8(383) 221-26-41

СЕМИНАР - ТРЕНИНГ   

«Развитие навыков эффективного Лидерства. Повышение личной эффективности управления компанией и бизнесом в современных условиях»

(16 ак. ч.)

 

Гольдберг Михаил Аркадьевич           

            

Михаил Гольдберг,

 генеральный директор ЦДО «СФЕРА», тренер-консультант по вопросам управления бизнесом с 2002 года, руководитель с 1979   года,   предприниматель с 1992 года  и  

 

Цели семинара - тренинга:

1.     Создать чёткое представление об образе  эффективного руководителя – лидера  в современной организации.

2.     Изучить   содержание  основных   управленческих навыков руководителя: «управление личными ресурсами»,  «целеполагание»,   «планирование», «принятие  решений», «делегирование », «контроль», «внедрение инноваций», «обратная  связь»   и отработать  их в процессе обучения на некоторых ситуационных  задачах.

3.       Получить рекомендации и  инструменты для  дальнейшего   саморазвития основных   управленческих навыков. 


   Задачи:

            1.    Углубляются знания    об  эффективном  руководстве

            2.     Нарабатываются дополнительные навыки эффективного руководства

            3.    Проводится  индивидуальное консультирование

 

Ожидаемые   результаты:

1.     У   слушателей  сформируется     чёткое представление об   эффективном  руководителе   -Лидере.

2.      Слушатели   сумеют   провести  самооценку собственных лидерских качеств.

3.     Слушатели  отработают   отдельные  эффективные  инструменты управленческих  технологий  работы  руководителя – Лидера.

4.     Слушатели получат   инструменты  для   дальнейшего  саморазвития

 

Методы  обучения:  рассказ, обсуждение, разбор примеров,  работа  в командах   и индивидуальная  работа, мини-тренинги,  видеозапись и индивидуальные консультации.

 

Используемое  учебное оборудование: компьютер,   проектор,  видеокамера,   доска,  флипчарт.

 

                                                День   1

Тема 1: « Психологический   портрет  современного эффективного руководителя» 

·        Составляющие личных ресурсов эффективного руководителя: компоненты психотипа ; взгляды, установки и убеждения;  психологические, физические и временные ресурсы ; знания, умения  и навыки ; имидж. Интеллект и эмоциональный  интеллект.  Портрет современного «эффективного  руководителя ».

Тренер     даёт  общие представления   о личности    эффективного руководителя – Лидера,     организует   работу в командах   по составлению   его   Портрета,         заслушиваются   выступления    команд  и формируется   общий    Портрет  эффективного   руководителя   - Лидера. Изучаются и отрабатываются отдельные  техники.  

·        Методики выявление личностных  ограничений и методика составления  индивидуальная  Программа личностного роста.  Работа над личностным и  профессиональным развитием.

       Тренер    даёт ссылку     слушателям  на     прохождения   интернет-самотестирования. В  дальнейшем  тренер    помогает  слушателям составить      индивидуальную   Программу   личностного роста.

·        Эффективные приёмы тайм – менеджмента.

Проводится  разбор  приёмов  тайм-менеджмента. Изучаются и отрабатываются отдельные  техники.  

·        Имидж руководителя,    его создание и  его развитие.

Понятие   « имиджа  эффективного   руководителя» и его составляющие.   Самоанализ  и концепция   имиджа.    Создание  имиджа  и его корректировка.    Развитие имиджа. 

      Рассмотрение  ключевых вопросов формирование  имиджа.   Обсуждение деталей. Разбор примеров. Изучаются и отрабатываются отдельные  техники.  

Тема 2:  «Целеполагание и планирование»  

·        SWOT  -  анализ  в компании.  Матрица   перспективных,  среднесрочных и ближайших   целей организации,    их   приоритетность.   Постановка  задач  по  достижению намеченных   целей.

Тренер, на основании  полученной  от Заказчика  информации,  анализирует  со слушателями  цели их компании.

·        Перспективные  и среднесрочные    цели     подразделения, вытекающие  их  целей   организации:   их   формулирование, анализ  и     формальное отображение. Формулирование   задач  подразделения    на основании составленной   матрицы     целей подразделения.

Тренер   распределяет  слушателей  на компании и решаются кейсы.

·        Сбор и  анализ   информации   по каждой  решаемой  задаче. Морфологический анализ   проблем  решения   поставленных  задач  (анализ   методом декомпозиции)  и   поиск   наиболее эффективных   путей  их решения.

 Тренер  совместно  с обучаемыми     выполняет  эту   работу на конкретных   2-3    примерах   компании   - Заказчика.  

·        Рабочее  планирование    руководителя: виды   планирования,   технологии и  инструменты

              Тренер   показывает современные инструменты   планирования,    совместно  со слушателями   составляет  перспективный  и     операционный   план   работы.  

   

День   2

 

 Тема  3:   «Распоряжения и контроль»

·        Виды распорядительной  деятельности, технологии  и инструменты   распорядительной деятельности.  Ситуативный  выбор и  применение   технологий и инструментов распорядительной   деятельности.

       Тренер     перечисляет  технологии и  инструменты     распорядительной  деятельности, лично   показывает, как и в каких  ситуациях  их  использовать. Затем тренер называет  управленческие   задачи  и предлагает  слушателям      выбрать  наиболее  эффективные технологии и инструменты распорядительной   деятельности.

         Тренер  раздаёт  «типовые»  ситуации слушателям и  они их    отрабатывают  с записью на видеокамеру, тренер     проводит разбор.   

·        Виды  контролирующей   деятельности,   технологии  и инструменты контролирующей    деятельности.  Ситуативный  выбор и применение технологий и инструментов контролирующей    деятельности 

Тренер     перечисляет  технологии и  инструменты     контролирующей   деятельности,   лично   показывает, как и в каких  ситуациях  их  использовать. Затем тренер называет  управленческие   задачи  и предлагает  слушателям   выбрать  наиболее  эффективные технологии и инструменты распорядительной   деятельности.

 

Тема 4: «Вовлечённость персонала в развитие компании. Делегирование   ответственности  и полномочий».

·        Понятие и содержание «вовлечённости  персонала».  Механизмы  создания и развития  вовлечённости.

·        Цели и задачи делегирования. Общие  и индивидуальные  подходы к делегированию. Проблемы делегирования.  Алгоритм управления     процессом делегирования.

               Тренер рассказывает  об общих  подходах   и вовлекает  слушателей  в совместное решение ситуационных задач делегирования.

  

Тема  5:  «Деловые  коммуникации и обратная  связь» 

·        Виды коммуникаций: групповые и индивидуальные. Инструменты   групповых  коммуникаций:    совещания с группой, собрания в группе, групповые видеоконференции, групповое общение по электронной  почте, издание      общих   приказов и распоряжений. Проведение  планёрок и оперативок.

Тренер рассказывает  об общих  подходах,  лично  показывает     отдельные приёмы, разбирает со  слушателями    ситуационные задачи

·        Инструменты  индивидуальных  коммуникаций:  совещания «один на один», индивидуальный   беседы, индивидуальное  общение по электронной   почте,  издание индивидуальных    приказов и распоряжений.  

Тренер раздаёт «типовые» ситуации слушателям и  они их    отрабатывают  с записью на видеокамеру, тренер     проводит разбор.   

·        Технологии  и инструменты  получения    обратной связи:   от сотрудников и от клиентов, групповые и индивидуальные, открытые и скрытые. 

      Тренер рассказывает  об общих  подходах,  лично  показывает     отдельные приёмы, разбирает со  слушателями ситуационные задачи          

·        Внедрение  в коллектив  инновации

Тренер рассказывает  об общих  подходах,  лично  показывает     отдельные приёмы, разбирает со  слушателями  ситуационные задачи

·        Эмоциональный интеллект руководителя.  Его развитие и использование  в повседневной работе.

Тренер показывает и разбирает приёмы использования  эмоционального интеллекта.

  

Тема  6:   «Принятие эффективных управленческих решений». 

·        Что такое «эффективные управленческие  решения»  и как эффективность  зависит от целей задач  компании, ситуации на рынке и  в компании

·          Риски принятия   решений  и  критерии их оценки.

·        Соотношение  рисков  и   эффективности решений

·        Снижение  рисков  неэффективных   и  опасных  решений.

·         Технологии поиска, сбора и анализа информации для   принятия   решений.

·        Использование  технологий  ТРИЗ для  принятия эффективных решений.

·        Прокачка  будущих  решений.

·        Выбор   управленческих  решений

·        Закрепление  решений и передача их  персоналу.  

·        Корректировка   решений   «по ситуации».

Рассказ,   кейсы,  дискуссии.


Новости
15.10.2018

Начали очередной семестр работы с гражданами пожилого возраста

Подробнее...
08.10.2018

25 лет выпускаем квалифицированных HR - специалистов и кадровиков

Подробнее...
02.10.2018

"Сферой" успешно проведён семинар на непростую тему: "Противодействие этническому и религиозному экстремизму"

Подробнее...
26.09.2018

Очередная группа специалистов розничной торговли прошла обучение. И новая тот час же приступила к обучению.

Подробнее...

Анонсы мероприятий
09.10.2018

Очередные семинары для лидеров НКО

Подробнее...
24.09.2018

27-28 сентября в Центре "Сфера" состоится семинар "Противодействие этническому и религиозному экстремизму"

Подробнее...
20.08.2018

Кадровое агентство "Сфера" с сентября заработает в новом формате.

Подробнее...

Отзывы
Добавить отзыв
02.07.2018"Кадровое делопроизводство"

Проходила обучение в ЦДО "Сфера" по программе повышения квалификации "Кадровое делопроизводство" и параллельно...

Посмотреть...
29.05.2018Большое спасибо вашему центру за обучение!

Большое спасибо вашему центру за обучение!действительно получаешь знания, в интересной форме, особо понравилась...

Посмотреть...
21.05.2018Всё круто,прошла обучение!!!

Всё круто,прошла обучение!!! Вот и могут трудоустроить. Актуально, в центре, недорого,удобно.
Asja Petrova

...

Посмотреть...
Все отзывы

наши статьи.jpg

учебный и методический материал

Яндекс.Метрика