8(383) 221-26-41

СЕМИНАР - ТРЕНИНГ   

«Развитие навыков эффективного Лидерства. Повышение личной эффективности управления компанией и бизнесом в современных условиях»

(16 ак. ч.)

 

Гольдберг Михаил Аркадьевич           

            

Михаил Гольдберг,

 генеральный директор ЦДО «СФЕРА», тренер-консультант по вопросам управления бизнесом с 2002 года, руководитель с 1979   года,   предприниматель с 1992 года  и  

 

Цели семинара - тренинга:

1.     Создать чёткое представление об образе  эффективного руководителя – лидера  в современной организации.

2.     Изучить   содержание  основных   управленческих навыков руководителя: «управление личными ресурсами»,  «целеполагание»,   «планирование», «принятие  решений», «делегирование », «контроль», «внедрение инноваций», «обратная  связь»   и отработать  их в процессе обучения на некоторых ситуационных  задачах.

3.       Получить рекомендации и  инструменты для  дальнейшего   саморазвития основных   управленческих навыков. 


   Задачи:

            1.    Углубляются знания    об  эффективном  руководстве

            2.     Нарабатываются дополнительные навыки эффективного руководства

            3.    Проводится  индивидуальное консультирование

 

Ожидаемые   результаты:

1.     У   слушателей  сформируется     чёткое представление об   эффективном  руководителе   -Лидере.

2.      Слушатели   сумеют   провести  самооценку собственных лидерских качеств.

3.     Слушатели  отработают   отдельные  эффективные  инструменты управленческих  технологий  работы  руководителя – Лидера.

4.     Слушатели получат   инструменты  для   дальнейшего  саморазвития

 

Методы  обучения:  рассказ, обсуждение, разбор примеров,  работа  в командах   и индивидуальная  работа, мини-тренинги,  видеозапись и индивидуальные консультации.

 

Используемое  учебное оборудование: компьютер,   проектор,  видеокамера,   доска,  флипчарт.

 

                                                День   1

Тема 1: « Психологический   портрет  современного эффективного руководителя» 

·        Составляющие личных ресурсов эффективного руководителя: компоненты психотипа ; взгляды, установки и убеждения;  психологические, физические и временные ресурсы ; знания, умения  и навыки ; имидж. Интеллект и эмоциональный  интеллект.  Портрет современного «эффективного  руководителя ».

Тренер     даёт  общие представления   о личности    эффективного руководителя – Лидера,     организует   работу в командах   по составлению   его   Портрета,         заслушиваются   выступления    команд  и формируется   общий    Портрет  эффективного   руководителя   - Лидера. Изучаются и отрабатываются отдельные  техники.  

·        Методики выявление личностных  ограничений и методика составления  индивидуальная  Программа личностного роста.  Работа над личностным и  профессиональным развитием.

       Тренер    даёт ссылку     слушателям  на     прохождения   интернет-самотестирования. В  дальнейшем  тренер    помогает  слушателям составить      индивидуальную   Программу   личностного роста.

·        Эффективные приёмы тайм – менеджмента.

Проводится  разбор  приёмов  тайм-менеджмента. Изучаются и отрабатываются отдельные  техники.  

·        Имидж руководителя,    его создание и  его развитие.

Понятие   « имиджа  эффективного   руководителя» и его составляющие.   Самоанализ  и концепция   имиджа.    Создание  имиджа  и его корректировка.    Развитие имиджа. 

      Рассмотрение  ключевых вопросов формирование  имиджа.   Обсуждение деталей. Разбор примеров. Изучаются и отрабатываются отдельные  техники.  

Тема 2:  «Целеполагание и планирование»  

·        SWOT  -  анализ  в компании.  Матрица   перспективных,  среднесрочных и ближайших   целей организации,    их   приоритетность.   Постановка  задач  по  достижению намеченных   целей.

Тренер, на основании  полученной  от Заказчика  информации,  анализирует  со слушателями  цели их компании.

·        Перспективные  и среднесрочные    цели     подразделения, вытекающие  их  целей   организации:   их   формулирование, анализ  и     формальное отображение. Формулирование   задач  подразделения    на основании составленной   матрицы     целей подразделения.

Тренер   распределяет  слушателей  на компании и решаются кейсы.

·        Сбор и  анализ   информации   по каждой  решаемой  задаче. Морфологический анализ   проблем  решения   поставленных  задач  (анализ   методом декомпозиции)  и   поиск   наиболее эффективных   путей  их решения.

 Тренер  совместно  с обучаемыми     выполняет  эту   работу на конкретных   2-3    примерах   компании   - Заказчика.  

·        Рабочее  планирование    руководителя: виды   планирования,   технологии и  инструменты

              Тренер   показывает современные инструменты   планирования,    совместно  со слушателями   составляет  перспективный  и     операционный   план   работы.  

   

День   2

 

 Тема  3:   «Распоряжения и контроль»

·        Виды распорядительной  деятельности, технологии  и инструменты   распорядительной деятельности.  Ситуативный  выбор и  применение   технологий и инструментов распорядительной   деятельности.

       Тренер     перечисляет  технологии и  инструменты     распорядительной  деятельности, лично   показывает, как и в каких  ситуациях  их  использовать. Затем тренер называет  управленческие   задачи  и предлагает  слушателям      выбрать  наиболее  эффективные технологии и инструменты распорядительной   деятельности.

         Тренер  раздаёт  «типовые»  ситуации слушателям и  они их    отрабатывают  с записью на видеокамеру, тренер     проводит разбор.   

·        Виды  контролирующей   деятельности,   технологии  и инструменты контролирующей    деятельности.  Ситуативный  выбор и применение технологий и инструментов контролирующей    деятельности 

Тренер     перечисляет  технологии и  инструменты     контролирующей   деятельности,   лично   показывает, как и в каких  ситуациях  их  использовать. Затем тренер называет  управленческие   задачи  и предлагает  слушателям   выбрать  наиболее  эффективные технологии и инструменты распорядительной   деятельности.

 

Тема 4: «Вовлечённость персонала в развитие компании. Делегирование   ответственности  и полномочий».

·        Понятие и содержание «вовлечённости  персонала».  Механизмы  создания и развития  вовлечённости.

·        Цели и задачи делегирования. Общие  и индивидуальные  подходы к делегированию. Проблемы делегирования.  Алгоритм управления     процессом делегирования.

               Тренер рассказывает  об общих  подходах   и вовлекает  слушателей  в совместное решение ситуационных задач делегирования.

  

Тема  5:  «Деловые  коммуникации и обратная  связь» 

·        Виды коммуникаций: групповые и индивидуальные. Инструменты   групповых  коммуникаций:    совещания с группой, собрания в группе, групповые видеоконференции, групповое общение по электронной  почте, издание      общих   приказов и распоряжений. Проведение  планёрок и оперативок.

Тренер рассказывает  об общих  подходах,  лично  показывает     отдельные приёмы, разбирает со  слушателями    ситуационные задачи

·        Инструменты  индивидуальных  коммуникаций:  совещания «один на один», индивидуальный   беседы, индивидуальное  общение по электронной   почте,  издание индивидуальных    приказов и распоряжений.  

Тренер раздаёт «типовые» ситуации слушателям и  они их    отрабатывают  с записью на видеокамеру, тренер     проводит разбор.   

·        Технологии  и инструменты  получения    обратной связи:   от сотрудников и от клиентов, групповые и индивидуальные, открытые и скрытые. 

      Тренер рассказывает  об общих  подходах,  лично  показывает     отдельные приёмы, разбирает со  слушателями ситуационные задачи          

·        Внедрение  в коллектив  инновации

Тренер рассказывает  об общих  подходах,  лично  показывает     отдельные приёмы, разбирает со  слушателями  ситуационные задачи

·        Эмоциональный интеллект руководителя.  Его развитие и использование  в повседневной работе.

Тренер показывает и разбирает приёмы использования  эмоционального интеллекта.

  

Тема  6:   «Принятие эффективных управленческих решений». 

·        Что такое «эффективные управленческие  решения»  и как эффективность  зависит от целей задач  компании, ситуации на рынке и  в компании

·          Риски принятия   решений  и  критерии их оценки.

·        Соотношение  рисков  и   эффективности решений

·        Снижение  рисков  неэффективных   и  опасных  решений.

·         Технологии поиска, сбора и анализа информации для   принятия   решений.

·        Использование  технологий  ТРИЗ для  принятия эффективных решений.

·        Прокачка  будущих  решений.

·        Выбор   управленческих  решений

·        Закрепление  решений и передача их  персоналу.  

·        Корректировка   решений   «по ситуации».

Рассказ,   кейсы,  дискуссии.


Новости
13.01.2019

Успешно прошли первые семинары для бизнеса

Подробнее...
02.01.2019

Программа работы на каникулах

Подробнее...
23.12.2018

Закончилось очередное обучение предпринимателей

Подробнее...
17.12.2018

Успешно завершилось обучение специалистов лесного хозяйства

Подробнее...

Анонсы мероприятий
10.12.2018

Новые образовательные проекты на 2019 год

Подробнее...
09.10.2018

Очередные семинары для лидеров НКО

Подробнее...
24.09.2018

27-28 сентября в Центре "Сфера" состоится семинар "Противодействие этническому и религиозному экстремизму"

Подробнее...

Отзывы
Добавить отзыв
29.11.2018Курс: "Предприниматель"

Проходил недавно обучение по программе "Предприниматель". Хочу выразить благодарность коллективу центра и лично...

Посмотреть...
23.11.2018Огромная благодарность АНО ЦДО "Сфера" и лично Михаилу Аркадьевичу

Хочу выразить огромную благодарность АНО ЦДО "Сфера" и лично Михаилу Аркадьевичу! Я являлась его студенткой а также...

Посмотреть...
21.11.2018"Основы компьютерной грамотности для пенсионеров"

Замечательные курсы обучения. Татьяне Геннадьевне выношу благодарность . спасибо. 
Dmitry Larionov

Ещё...

Посмотреть...
Все отзывы

наши статьи.jpg

учебный и методический материал

Яндекс.Метрика