Приказ № _____ от ________
«Порядок организации обучения по ИНДИВИДУАЛЬНОГО обучения
в ЦДО «Сфера» в 2025 учебном году»
Приказываю:
1. Индивидуальное обучение (обучение в индивидуальном формате) организовывать в ФДПО (факультете дополнительного профессионального образования и в ТЦ (тренинг-центре) на основании действующего Положения о порядке оказании образовательных услуг в ЦДО «Сфера», приказов по организации соответствующих форм обучения и настоящего Приказа.
2. Индивидуальное обучение организуется в виде очных, заочных и дистанционных курсов профессиональной переподготовки, профессионального обучения и повышения квалификации (ФДПО), отдельных очных, заочных и дистанционных семинаров, тренингов, мастер-классов, тренинг-фирм в тренинг-центре (ТЦ). Отдельной формой индивидуального повышения квалификации является организации стажировки как самостоятельного обучения.
В отдельно случае может быть организованно экстерн-обучения (экстернат)
3. Индивидуальное обучение в очной форме, и очная часть заочного обучения проводится как на территории Центра, так и на территории организаций- Заказчиков, а так же на территории образовательных организаций - Партнёров Центра, и в общественных организациях и домашних условиях для граждан с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья). Дистанционное обучение организуется в помощью ДОТ (основанных на ИКТ)
4. Индивидуальное обучение организуется по утверждённой руководителем учебного Центра учебной программе (или учебно-тематическому плану), которые могут быть «типовыми» и «индивидуальными», которые согласуются с организациями- Заказчиками и с гражданами, зачисленными на индивидуальное обучение. Для каждого индивидуально обучающегося слушателя составляется и утверждается собственная (отдельная) учебная программа (собственный учебно-тематический план).
5. Программы профессиональной переподготовки, профессионального обучения и повышения квалификации должны учитывать требования ЕТКС, профессиональных стандартов РФ, иные требования, содержащиеся в отраслевых законах, ГОСТах, ОСТах и иных нормативных актах Российской Федерации. Кроме этого, они должны учитывать требования рынка труда в месте нахождения обучаемого и пожелания самого Заказчика обучения (организации или гражданина).
6. Программы обучения содержат титульную часть (содержащую цели, задачи, методы и результаты обучения), и учебно-тематический план, содержащий дисциплины (модули), внутри которых содержатся темы и внутренние вопросы тем. Программы обучения и отельные учебно-тематические планы для каждой учебной группы и для каждого слушателя, обучающегося индивидуально, утверждает руководитель учебного Центра.
7. Перезачёты по ранее изученным дисциплинам проводится на основании имеющейся в Центре Методики проведения перезачётов решением руководителя учебного Центра.
8. В учебной программе профессиональной переподготовки (нормативный срок освоение более 250 часов) должны быть предусмотрены:
8.1. Дисциплинарные экзамены, если дисциплины (модули) содержат более 24 часов;
8.2. Зачёты, если дисциплины содержат менее 24 часов.
8.3. Аттестационный (междисциплинарный) экзамен или аттестационная выпускная работа.
8.4. Прохождение практики (стажировки) в объёме не менее 40 часов.
9. Очные занятия проводятся в форме лекционно-практических занятий, практических занятий, лабораторных работ, упражнений, семинаров и тренингов, деловых игр и других форм занятия. Поощряется использование электронных форм обучения: просмотры видеоматериала, работа с электронной библиотекой, высылка учебного материла на электронный адрес обучаемых (группы, слушателя) и др..
10. Для повышения познавательной активности слушателей поощряется выдача домашних заданий, выступление слушателей с рефератами, факультативное посещение слушателями других учебных курсов ФДПО, тренингов и семинаров в ТЦ, профессиональных клубов в Центре и за его пределами, участие слушателей во внешних конференциях и круглых столах, участие в научно-практической работе Центра.
11. Стажировка на курсах профессиональной переподготовки и профессионального обучения организуется в обязательном порядке и должна составлять не менее 40 часов. Исключением является работа слушателя по получаемой специальности во время обучения. Допускается взамен стажировки обучение слушателей в создаваемых по отдельным специальностям тренинг-фирмах.
Стажировка на курсах повышения квалификации организуется по желанию самого слушателя.
12. Каждый слушатель перед началом обучение получает Памятку слушателю нужной формы обучения, реквизиты доступа в электронную библиотеку Центра и посещает административное занятие. В ходе обучения слушатель руководствуется Памяткой и Правилами поведения в учебном Центре, указаниями организаторов обучения и преподавателей.
13. Каждый преподаватель перед началом занятий получает Памятку (Инструкцию) преподавателя нужной формы обучения и руководствуется данной Памяткой и указаниями организаторов обучения в ходе обучения.
14. Каждый преподаватель, при проведении занятий, обязан по установленной форме делать записи в Журнале проведения занятий
15. Утверждённые Учебно – тематический план и Технологическая карта обучения являются основными технологическими документами при организации обучения и они обязательны для исполнения руководителями обучения.
16. Поощряется использование преподавателями ИКТ.
17. Особое внимание в ходе обучения уделяется слушателям с ОВЗ
Директор АНО ДПО «ЦДО «Сфера» ____________/М.А.Гольдберг /
