Приказ № _____ от ________
«Порядок организации ДИСТАНЦИОННОГО обучения в ЦДО «Сфера» в 2023 учебном году»
Приказываю:
1. Дистанционное обучение организовывать в ФДПО и в ТЦ на основании действующего Положения о порядке оказании образовательных услуг в ЦДО «Сфера» и настоящего приказа.
2. Дистанционное обучение организуется в виде курсов профессиональной переподготовки, профессионального обучения и повышения квалификации (ФДПО), а так же в виде дистанционных семинаров и тренингов ТЦ, вебинаров
3. Дистанционное обучение проводится в групповом и индивидуальном форматах.
4. Дистанционное обучение организуется по утверждённой руководителем учебного Центра учебной программе (или учебно-тематическому плану), которые могут быть «типовыми» и «индивидуальными», которые согласуются с организациями- Заказчиками и с гражданами, зачисленными на индивидуальное обучение. Для каждой учебной группы и для каждого индивидуально обучающегося слушателя составляется и утверждается собственная (отдельная) учебная программа (учебно-тематический план).
5. Программы обучения содержат титульную часть (содержащую цели, задачи, методы и результаты обучения), и учебно-тематический план, содержащий циклы обучения, дисциплины (модули) , внутри которых содержатся темы и внутренние вопросы тем. Программы обучения и отельные учебно-тематические планы для каждой учебной группы и для каждого слушателя, обучающегося индивидуально, утверждает руководитель учебного Центра.
6. В дистанционном обучении используются электронные средства обучения и дистанционные технологии обучения(Информационно-коммуникационные технологии, ИКТ): выдача учебного материала на электронных носителях, программный комплекс организации дистанционного обучения, электронная библиотека Центра, каналы связи и Интернет, программы видеокоммуникаций, программы для проведения вебинаров, видеохостинг Ютуб, платформа для ДО Moodle и аналогичные, облачные сервисы Яндекса и аналогичные.
7. Программы профессиональной переподготовки, профессионального обучения и повышения квалификации должны учитывать требования ЕТКС, профессиональных стандартов РФ, иные требования, содержащиеся в отраслевых законах, ГОСТах, ОСТах и иных нормативных актах. Кроме этого, они должны учитывать требования рынка труда в месте нахождения обучаемого, пожелания самих Заказчиков обучения( граждан и организаций).
8. Программы обучения содержат циклы обучения, дисциплины (модули), внутри которых содержатся темы и внутренние вопросы тем.
9. Перезачёты по ранее изученным дисциплинам проводится на основании имеющейся в Центре Методики проведения перезачётов.
10. В учебной программе профессиональной переподготовки (нормативный объём освоение более 250 часов) и в программе профессионального обучения( нормативный объём освоение) должны быть предусмотрены:
10.1. Дисциплинарные экзамены, если дисциплины (модули) содержат более 24 часов;
10.2. Зачёты, если дисциплины содержат менее 24 часов.
10.3. Аттестационный (междисциплинарный) экзамен или аттестационная выпускная работа.
10.4. Прохождение практики (стажировки) в объёме не менее 40 часов.
11. Дистанционное обучение в группах и индивидуально проводится под руководством тьюторов(преподавателей дистанционного обучения). Поощряется факультативное посещение слушателями ДО очных учебных занятий на курсах ФДПО, тренингов и семинаров в ТЦ, профессиональных клубов Центра.
12. Для слушателей ДО проводятся поддерживающие видео-семинары и вебинары, видео-консультации, записываются видеуроки.
13. Стажировка на курсах профессиональной переподготовки и профессионального обучения организуется в обязательном порядке и должна составлять не менее 40 часов. Исключением является работа по получаемой специальности во время обучения. Стажировка на курсах повышения квалификации организуется по желанию самого слушателя.
14. Для лиц с ОВЗ применяются наиболее подходящие для них технологии дистанционного обучения.
15. Каждый слушатель перед началом обучение получает Памятку слушателю дистанционного обучения, реквизиты доступа в электронную библиотеку Центра и в программную систему дистанционного обучения, посещает административное онлайн-занятие. В ходе обучения слушатель руководствуется Памяткой и Правилами поведения в учебном Центре, указаниями организаторов обучения и тьюторов.
16. Каждый преподаватель дистанционного обучения (тьютор) перед началом занятий получает копию Приказа об организации дистанционного обучения, Памятку (Инструкцию) преподавателя дистанционного обучения, общую программу с выделением порученных для обучения модулей и тем обучения, информацию о слушателе, количество часов работы со слушателем (в пределах от 8 % до 20 % от очного учебного плана, определяет организатор обучения), и руководствуется данными документами и указаниями организаторов обучения в ходе обучения.
17. Поощряется разработка преподавателями интерактивных учебных пособий, запись занятий на видео, разработку учебных курсов с демонстрацией экрана компьютера, проведение онлайн-консультаций.
18. Преподаватели дистанционного обучение (тьюторы) обязаны переписку со слушателями направлять и в адрес организаторов обучения, не менее 1 раза в неделю предоставлять им отчёт (по почте) о проделанной работе, о ходе обучения, о возникающих проблемах.
19. Организаторы дистанционного обучения не менее 3-х раз за период обучения проводят коммуникации с каждым слушателе, и при необходимости проводят дополнительную организационную и методическую работу.
Директор ЦДО «Сфера» _________________/М.А.Гольдберг /
